本文转自：人民网-贵州频道
为深入贯彻落实关于学生心理健康工作的部署要求，创新心理育人途径，提升辅导员队伍专业化水平，黔南民族师范学院于近日成功举办了“影山芳林”辅导员沙龙活动。本次活动聚焦“育心赋能 筑梦成长”主题，吸引了全校专职党委副书记、团学办主任及专职辅导员代表积极参与。
案例研讨。
沙龙活动由贵州省名辅导员工作室“田田的秘语”主持人邓成凤主持。现场互动环节，辅导员们以“一句话总结心理瞬间”切入，深情分享了工作中触动心灵的育人故事，展现了辅导员们对学生的深厚关爱和责任担当。随后，全体人员观摩了该校校级心理情景剧获奖作品《暗光》。该剧通过生动的艺术表现形式，深刻剖析了当代大学生面临的心理困扰，引发了与会者强烈的共鸣和深入思考。
案例研讨。
沙龙案例分组研讨中，与会人员围绕“新生适应障碍”“学业压力焦虑”“人际关系冲突”“就业迷茫抑郁倾向”四个高校常见心理主题，结合本校真实案例展开了热烈而专业的探讨。大家从问题识别、干预策略、支持体系构建等多维度交流实践经验，充分体现了辅导员队伍的专业素养与人文关怀。校心理咨询中心教师对各组研讨成果进行了精准点评，提供了包括理论支持、技巧应用及危机干预等方面的宝贵专业指导。
沙龙由贵州省名辅导员工作室“田田的秘语”主持人邓成凤进行主持。
值得关注的是，黔南民族师范学院依托省级平台——贵州省名辅导员工作室，在实践中探索出一套行之有效的“三维四阶”育心赋能新模式，全面提升学工队伍心理健康教育工作能力。“三维”立体培养即“理论培养”夯实专业知识基础、“实战演练”提升实操应对能力、“成效总结”凝练实践经验规律，三位一体协同发力。“四阶”育人过程是指在具体案例实践中，贯穿“案例演示”呈现真实情境、“案例理论指导”提供科学分析框架、“案例同课异构”针对相同的案例采用不同策略方法促进教师专业发展、“案例成果应用”推广有效干预方案四个递进式环节，形成完整闭环，提升干预的科学性与有效性。
校级心理情景剧获一等奖作品《暗光》。
校领导与辅导员合影。
此次“影山芳林”辅导员沙龙正是这一创新模式的生动实践与重要成果，它不仅是该省名辅导员工作室推动学工队伍向“专业化、职业化、专家化”目标迈进的关键抓手，更是学院系统化、专业化构建大学生心理健康支持体系的重要组成部分。该模式的深入实践，为促进学生全面健康成长、筑牢校园心理健康防线提供了有力保障。（图/文 籍程）
学校党委副书记何滨与辅导员们就当前心理健康教育工作进行交流。
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